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| 一、組織願景領導課程 |
| 課程目標: |
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| 從A到A+書中所提的卓越企業,幾乎都是以清晰的願景及價值觀 |
| 來領導組織,以個人願景為基礎的領導方法,更可以同時兼顧個 |
| 人的成長與組織發展,無論是公司未來的長遠發展、或是部門內 |
| 部人事的管理、甚至一個新產品的研究開發團隊,都迫切需要願 |
| 景領導的技能與方法!若要具備這種願景領導的能力,必須學習 |
| 如何以理想驅動組織成員的技巧,效果將會遠遠勝過用激勵的方 |
| 式,願景領導除了有效提高員工凝聚力,減少員工離職率外,最 |
| 大的益處在於,其領導模式可激發出員工的創造力。 |
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| 課程主題: |
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| ◆願景塑造-描繪願景及認清現況,建構個人及團隊目標。 |
| ◆衝突管理-個人價值觀的釐清及個人願景與團隊願景釐清。 |
| ◆績效管理-破除部門主義,集中運用有效的資源,提昇團隊績
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| 效,達成共同目標。 |
| ◆願景經營-如何轉化願景為行動力與願景領導的成功案例。 |
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| 課程效益: |
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| 一、所有組織缺乏執行力的根本原因,往往是因為沒有對願景及
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| 組織目標產生共識,因而缺少了承諾與行動,積極培養從願 |
| 景塑造轉變到現實環境的行動力,將有助於組織目標的達成
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| 二、從個人的願景著手,了解個人所堅持的價值觀,與組織的願
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| 景是相輔相成的雙贏模式,進而賦予工作背後更高的生命意
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| 義,這也是以願景領導自己及領導組織的開始。
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| 三、跨部門的互動關係,是直接影響到組織的績效的關鍵,定期
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| 檢視策略與組織互動,除了避免許多產品及服務的潛在問題
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| 。亦可強化個人對於自身參與團隊工作貢獻的認知,並激發
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| 團體智慧,建立全方位高績效的服務團隊。
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| 四、如何將組織塑造願景所產生的強大動力,適時導入日常工作
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| 中,使個人與組織產生雙贏共榮目的,需要管理者運用領導 |
| 技巧與智慧,建立內在激勵為主,外在分享回饋為輔的組織
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| 願景共享機制。 |
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