課程執行方式：
 
 
 
1. 「體驗式學習」─有別於傳統的講授式
　課程，經由精心設計過的活動，從「做
　中學」，有效提升學習效果。
 
 
 
 
2. 透過訓練員以「引導討論技術」
　( facilitation skill ) 帶領參與之成員進行分
　享討論 ( debrief )，引導成員自我察覺與
　反思，同時幫助成員瞭解自己的行為，
　將如何影響整個團隊的動力。
 
 
 
3. 經由「經驗學習圈」(experiential learning
　cycle ) 的循環，由具體設計的活動中，
　讓參與者沈浸在因體驗而獲得知識的體
　驗情景中，一再強化個人之體認並透過
　概念化及類比的過程，將經驗移轉到真
　實的工作情境。
 
 
 
4. 強調「跳出制式框框」(out of the box) 的
　思考，破除個人本位主義及部門藩籬，
　降低參與者個人色彩，幫助個人培養參
　與高績效工作團隊表現所需之技能。
 
 
 
 
 
5. 以具體且完整的課程設計，使成員經歷
　完整的團隊發展階段，體悟完整的領導
　動能。
 
 
 

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