中華體驗學習發展協會

何謂探索教育體驗學習?

　　探索就是探討未知，從事不確定結果的活動和可能有風險的情

況。而探索教育就是有目的，有計劃執行教育的過程。要使參加者

具有冒險的觀念來從事一些教育活動，其目的就是要讓個人從中擴
展自己的潛能來學習成長。最
後終能得到自己在體驗中領悟到
的答案。
其中課程包含了一系列創新
的過程，從暖身 ( warm -up )，建
立信任活動 ( trust - building ) ，問
題分析與秘訣探討，到初級及高
繩索課程，事實上它基本的目標有二，視參與者為一個團體，他們
級必須學習更有創造性及有效地解決問題。其次是個人和團隊是一
體的，必須共同突破層層障礙以達成一至認同的目標。這個課程運
作方式很快地被不同的科目所延用，引導師們認為透過團體合作的
策略，不但可以培養學員的合作精神，並且可以不斷創造參與者學

	習上的高峰經驗 ( peak experience )
	，讓學員很快掌握到學習的目標
	。
	探索教育體驗學習活動的發
	展有一個潛在的因素，即探索教
	育體驗學習可滿足某些群體其特
	殊的需要，而「自我概念的改善
」即是其中之一。有些學校採用探索教育體驗學習是因為協助學生
適應，學習如何解決問題等，也有醫院的治療性團體開始應用探索

教育體驗學習方案協助病患的社會心理
復健工作，也有公司行號，企業團體運
用探索教育體驗學習來組織團隊，建立
共識重整個人與團隊的關係。
三十多年來，探索教育體驗學習，
不但與美國學校教育合流，而且傳播到
世界各國，除了在學校實驗外，也擴及
到社區，休閒，童軍，諮商輔導及工商
教育訓練的領域裡，都有具體，出色的
表現。

│PA簡介│何謂探索教育│探教索教育的核心價值│

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